Museum für alle - sideviews

Auf Einladung von Alice – Museum für Kinder im FEZ Berlin entwickelte das Schattenmuseum einen künstlerischen Beitrag zur Ausstellung GREEN PLANET BERLIN, die Ideen von mehr als 250 Kindern und Jugendlichen zu Nachhaltigkeit, urbanem Leben und möglichen Zukünften zusammenführt. Ausgangspunkt des Projekts ist das, was häufig unausgesprochen bleibt: Die Klima(un)gerechtigkeit und ihre ungleichen Folgen über Generationen und Regionen hinweg.

So wird ein Raum eröffnet, in dem politische Verantwortung, Teilhabe und Kinderrechte ohne Vereinfachung verhandelt werden können. Ein neu produzierter Film zur Klimaungerechtigkeit, der im Dezember 2025 Premiere feierte, wird von einer interaktiven Aktivierung begleitet, die junge Besucher*innen dazu einlädt, sich kritisch und kollektiv einzubringen. Der performative Akt funktioniert hier als gemeinsame Situation, die Raum schafft für Ungewissheit, Dialog und die Notwendigkeit, über das zu sprechen, was auf dem Spiel steht.

Hier geht´s zum Film KlimaUNgerechtigkeit!:

Ein Projekt des Schattenmuseums in Zusammenarbeit mit sideviews. Fotos von sideviews.

Das Projekt wurde unterstützt von:

Im Jüdischen Museum wird seit einiger Zeit die Debatte um die Krise des Museums als Institution geführt. sideviews war eingeladen, mit jungen, zukünftigen Besucher*innen diese Debatte als Ausgangspunkt für ein performatives Projekt zu nehmen. Nach der Recherche in der Museumsarchitektur mit VOIDS.Leerstellen geht VOIDS.MuseumVerLernen einen weiteren Schritt: Das Museum als Ganzes wird in seinen verschiedenen Bereichen (von der Kuratorenschaft über die Vermittlungsstrukturen, vom Securitybereich bis hin zur Produktion) künstlerisch erforscht, um zu verstehen, welche Art von Beziehung die Institution, sowohl ihrer Gemeinschaft, als auch den Besucher*innen anbietet.

Ausgehend von den Aussagen, die Schüler*innen der 8. Klasse der Refik-Veseli-Schule in Audio-Interviews mit Mitarbeiter*innen, Besucher*innen und Passant*innen im Umfeld des Museums gesammelt haben, wird das Ergebnis dieser Untersuchung mit den Jugendlichen als Performance und Symposium inszeniert. 45 Mitarbeiter*innen des Museums einschließlich der Direktorin versammelten sich dabei zu einem Gespräch mit den Schüler*innen über die Chancen und Möglichkeiten der Einbindung von Jugendlichen in die Entwicklung eines „Museums für alle“.